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  •        贵州米兰官方网页版和黔芯智造工程与（yǔ）技术研究（jiū）有限公司把（bǎ）“围绕电子信息、智能制造、大数据与人工智能人才（cái）培养（yǎng）聚（jù）焦（jiāo）实训（xùn）强素质、拓（tuò）展（zhǎn）生态（tài）建平台、抓好（hǎo）融合促发展”做为（wéi）实习实训基地建设 目标。实训基地使用面（miàn）积5500平（píng）方，全面落实“产、学、研、监、用、评”一体化的思想和（hé）模式，以课程为根本，融入实操实训，结合行业项（xiàng）目（mù）训练，以岗位职业培（péi）养为导向（xiàng）。 以（yǐ）及针对（duì）中小学生STEAM (科学素养、电（diàn）子（zǐ）技术、机器人等)教育模块，把学生零碎的知识与机械过程转变（biàn）成一个（gè）探究世界相互联系的（de）不同侧面的交互学（xué）习方式（shì）。为贵州省工业 企业（yè）培（péi）养大数据、人工智能、物联网、集（jí）成电路、智能制造等领域的专业人才
    直录播室
           采（cǎi）用（yòng）线上（shàng）平台+线下实操模式，多层次、多（duō）模式（shì）的（de）培训方式。通过微课程（chéng）MOOC等交互式网（wǎng）络化课程，提供个性（xìng）化的学习方式。 线上课程注重互动性（xìng）信息传播性和学习的协作性，通过线上（shàng）课程开拓学员多渠道发展途径并探索新（xīn）的电子信息领域（yù）人才培养课（kè）程（chéng）模式。
           以数据分析思维、技术和应（yīng）用为重点（diǎn），专业性与普适性课程（chéng）相补充，加快新技术、新领域、促进数据与应用（yòng）融合课程（chéng）的研发力度，完善教育培训课程体系。
           公司 依托贵州省大数据人才实训（xùn）基地一大平台的建设 ，采用1+1+N的合（hé）作模式，与贵州大学大数据与信息工程（chéng）学院、贵州理工学院（yuàn）大数据学（xué）院、 华（huá）为公司、华大九（jiǔ）天公司、中国（guó）振华集团、中国航天十院等高校和（hé）优秀企业开（kāi）展合（hé）作，建立“产、学（xué）、研”一体（tǐ）的规模化、规范化、高水平的集 成电路、智（zhì）能（néng）制（zhì）造大（dà）数据、人工智能（néng）、物联网与5G通信实训基地。
         具有集成（chéng）电路（lù）设计、智能制造设计（jì）、大数据、人工智能、通信工程、元宇宙、物联网（wǎng）工程、网（wǎng）络工程等人才培（péi）训（xùn）的一流专（zhuān）业平台（tái），优（yōu）秀的理论 教学及实训（xùn）指导“双导师”团队，双创培训体（tǐ）系的搭建，与（yǔ）国内外（wài）优秀公司签订了（le）专业培训授权资质证书，具备颁发其专业认证证书人事部、 中（zhōng）国（guó）科（kē）学院相关培训证（zhèng）书。深（shēn）化电子信息、智能制造（zào）、大数据与（yǔ）人工（gōng）智能（néng）产教融合实训平台建设，加（jiā）入交互的学习模式，相（xiàng）互碰撞，实（shí）现深 层次的学（xué）习、理解性（xìng）学习，制定（dìng）创新人才培养标准（zhǔn），实现人才生态的多维涵养。使全（quán）省的人（rén）力资源结构与数（shù）字时代的经济结构、治理结构能 够更好的吻合和（hé）匹配，促进贵（guì）州省（shěng）电子信息（xī）制（zhì）造业的发展（zhǎn），经（jīng）济的（de）繁荣，积（jī）极（jí）为（wéi）贵州工业强（qiáng）省做贡（gòng）献。
    多媒（méi）体教室与电教室
           同时（shí）支（zhī）持竞赛（sài）训练，以赛促（cù）学: 从空 间、文化（huà）、课（kè）程、教务、智能五个维 度进行学赛建设，从教学、实践、使 用（yòng）、科（kē）研（yán）、监控、评估等（děng）多方（fāng）面培养 人才，让学生更好地（dì）完成专业课。
           米兰官方网页版和黔芯智造作为一（yī）家以科研为核心（xīn）业务的企业，凭（píng）借（jiè）与省内各大高（gāo）校产学研合作（zuò）的资源优势，着手打造独特的STEAM教育。 师资团队由（yóu）省内外一（yī）流高（gāo）校博导、教授以及优秀博士、硕士（shì）研究（jiū）生组成（chéng）。通过融合STEAM的教学模式， PBL项目式的实践教学方法，与传统学科知识体（tǐ）系相衔（xián）接，扩（kuò）展整合（hé）到学校和机构素质（zhì）教育体系（xì）当（dāng）中。开（kāi）展电子技（jì）术类、科学素养类、 机器人工程类等方面的课程，帮助今天的孩（hái）子提高未来竞争力。

           STEAM指（zhǐ）科学（xué） (Science) 技术 (Technology) 工（gōng）程 (Engineering)艺术(Arts)数学(Mathematics)， 是科（kē）学、技术、工程艺（yì）术（shù）和数（shù）学跨学（xué）科整（zhěng）合教育的总（zǒng）称。
    科学（xué）素养类课（kè）程（chéng）        适用于教（jiāo）学和未成年人（rén）操作（zuò），旨在（zài）孩（hái）子提高孩子（zǐ）动手能力（lì）以（yǐ）及自我创新能力。课程（chéng）注（zhù）重手工艺术（shù），辅助孩子们的（de）智力开发，培育想（xiǎng）象力， 塑造前瞻（zhān）性（xìng）的缜密思维以及富有（yǒu）耐心的坚韧意志。
    电子技术类        熟（shú）悉各种传感器的应用，并具备对机电系统的了解和独立制作能力。课程基于开源的（de）软硬件体系（xì）而（ér）设计， 是（shì）一个向（xiàng）现实（shí）生活靠拢的、以（yǐ）解决实（shí）际（jì）生活（huó）问题而设计的（de）课程，只为培养（yǎng）下一（yī）代电子（zǐ）科（kē）创人才。
    机器人工程类        学习（xí）机器人的基本知识与相关技能，包含工程、电子、编程、设计等多（duō）种（zhǒng）学科教育与理（lǐ）解。以（yǐ）项目（mù）式教学方（fāng）法，使用数字工具、 运用科（kē）学逻（luó）辑（jí）、倡导学生创新、造物，鼓励分享，创造出培养跨学科人才的新型教育模式。
           为了使大数（shù）据人才符合（hé）产业发展需要，适应时代发展趋势（shì），更好的实现大数据人才与需（xū）求单位的定位匹配，更好的促进大数据产业的良性循环和可持续发展， 解决大数据实用型人才紧缺的（de）问题，贵（guì）州米兰官方网页版和黔芯智造工程与技术研究（jiū）有限公司（sī）积极开展（zhǎn）大数（shù）据人才（cái）实训（xùn）基地（dì）建设工作，以产学研（yán）为主导，以行业需求为导向， 以省内外高（gāo）校大数据与（yǔ）信息（xī）工（gōng）程学院（yuàn）为（wéi）依托（tuō），建设（shè）拥有雄（xióng）厚的师资（zī）力量、坚实的学（xué）科背景、严谨的理论与实践教（jiāo）学、学以致用的（de）应（yīng）用场景和紧扣社会（huì）需求的大数据人（rén） 才培（péi）养与实习实训基地。
           未来5年内（nèi），不断提升人才（cái）实训基地的实训能力搭建并优化实训（xùn）体系，拓展实训（xùn）方（fāng）式（shì），每年（nián）为（wéi）高校（xiào）在校大学生提供不少于200个（gè）以（yǐ）上的实（shí）习（xí）实训岗位。
    我（wǒ）们（men）的优势（shì）:
    Our advantage
    (一) 具有良好的固定实习（xí）实训场地
    (二)具有（yǒu）良好的软硬件平（píng）台（tái）
    (三)具有（yǒu）良好的大数据人才培养实训场景，形成“产学研”一体的人（rén）才培（péi）养模式
    (四)具有良好（hǎo）的人才团队，与省内外高校合作共同配备（bèi）理论教
    学（xué）及实训指（zhǐ）导“双导师”，联合开展大数据人才培养
    (五)有（yǒu）系统的课程设置和实训培养方（fāng）案，有规范的实训管理制度和考核评（píng）价（jià）体系

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